Biomedical Engineering

工程系主任: Martin P. Mintchev Ph.D., P.E., FAIMBE

合作部门: 生物科学系，物理科学系，运动学系

Introduction

生物医学工程B.S. 学位课程为学生提供一系列多学科课程，强调对科学知识的理解和综合应用, technological, 生物学中的工程和数学(STEM)概念, medicine, dentistry, 或药店/药理学. 该计划旨在为学生立即进入医院支持工程师的工作岗位或可能的硕士学位的追求做好准备, Ph.D., 医学或药学学位课程为这些学科提供了广泛的基础，并提供了包含基督教世界观的教育.

除了学习数学的核心课程, physics, chemistry, 计算机信息系统, 学生将学习静力学的基本工程原理, dynamics, 材料力学, 电路分析, biology and physiology, 结合健全的研发标准和道德责任. 在他们的整个学习过程中, 所有学生将选择一个重点研究的生物医学领域，并完成一个设计项目，该项目将研究过程和分析的原则应用于生物医学工程. 其中一些项目将导致开发新的专利申请, 发表会议和/或期刊论文并启动启动.

因为潜在的生物医学工程学生有必要为这个项目做好充分的高中准备, 强烈建议他们学习高中物理, chemistry, 还有四年的数学学习为攻读这个学位做准备. 数学能力对工程学来说是必不可少的，所有新生都要参加分班考试, 那些没有资格开始微积分I的人将被要求参加额外的水平数学课程.

生物医学工程使命宣言

The Howard Payne University Biomedical Engineering Program prepares students to serve God and humanity in a Christ-centered manner by producing graduates with the knowledge and skills; personal and professional integrity; and intellectual inquisitiveness to affect the world through a regulated engineering profession.

Program Goal

生物医学工程专业的毕业生将有能力在自己选择的职业道路上取得成功，并有能力追求更高的学位和/或职业生涯，在那里他们可以获得工作满意度和专业成长，同时为上帝和人类服务.

项目教育目标(PEOs)    

1. Professionalism. 毕业生将成为执业专业人士或攻读生物医学工程或相关领域的研究生学位.
2. Continuous Learning. 毕业生将展示通过终身学习保持和提高专业技能的重要性.
3. Engagement in Society. Graduates, 为上帝和社区服务, 将采取经济行动, 期望实践工程专业人员具备道德和社会意识.

生物医学工程专业

对于生物医学工程课程，所需的学生能力如下:

1. 识别能力, formulate, 运用科学原理(包括生物医学科学)解决生物医学工程问题, technology, engineering, 医学中的数学, dentistry, 或药店/药理学.

2. 具备在生物医学工程设计过程中运用分析和综合的能力, 从而产生满足预期需求的设计.

3. 发展和进行适当实验的能力, 分析和解释数据, 并运用工程判断得出结论.

4. 与广泛的受众进行有效沟通的能力.

5. 能够在生物医学工程的情况下认识到道德和专业责任，并做出明智的判断, 哪些必须考虑生物医学工程解决方案在全球的影响, economic, environmental, and societal contexts.

6. 能够认识到对额外知识的持续需求并定位, evaluate, integrate, 并适当地运用这些知识.

7. 在建立目标的团队中有效工作的能力, plan tasks, meet deadlines, 分析风险和不确定性.